(2)生命像向东流的一江春水,有时候他遇到巉岩前阻,他愤激的奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪的起伏催逼,直到他过了,冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静的流着,低低的吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量。
(冰心《谈生命》)
答:_______________________
21、选出下面一种意见,说说你的看法。[多答按第(1)题计分](3分)
(1)第①段加点的“滋养”应换成“养成”。
(2)文章第⑥段应删去。
答:_______________________
22、亲近自然是心灵的净化,请描写一处你眼中的自然风景,并抒写内心的独特感受。(10分)
四、作文
(80分)
23、下面两题,任选一题作文。
(1)“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时同舟共济;人类向往和平,世界需要和平……请以“和”为话题写一篇文章。
要求:①作文的题目、中心、文体自定;
②全文不少于600字,但不得超过所给字格;
③文中不得出现本人及与本人有关的校名、人名,如需要,请用字母A、B、C等代替。
(2)在家里,我们受到父母的呵护,亲戚的关心;在学校,我们得到老师、同学的厚爱与鼓励;就是在大自然,我们同样享受到它带给我们的美好……请以“幸福就在身边”为题,写一篇文章。
要求:①文章的中心、文体由自己确定;
②全文不少于600字,但不得超过所给字格;
③文中不得出现本人及与本人有关的校名、人名,如需要,请用字母A、B、C等代替。
注意:文章写完后,如果你觉得有不满意的地方,可用修改符号在右侧的空白处修改。
(8分,全卷累计得分不超过150分)
附加题
(一)名句默写填空。(任选两题,多答按前两题计分)(2分)
1.莫道不消魂,___________,_________________。(李清照《醉花阴》)
2.衰兰送客咸阳道,_____________。(李贺《金铜仙人辞汉歌》)
3._________________,屈指行程二万。(毛泽东《清平乐·六盘山》)
(二)名著阅读填空。(任选三题,多答按前三题计分)(6分)
1、《智取生辰纲》出自我国古典名著《___________》。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是_______。“智取生辰纲”的组织领导者是_________。
2、孙悟空的第一个师傅是________,他的兵器原是大禹治水的___________,又叫_____________。悟空大闹天宫后被如来佛祖压在______________,后皈依佛门,唐僧为他取名______________。
3、在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?
4、《简·爱》中里德太太临终前一定要见简·爱,是因为有两件事对不起简·爱,她心里不安,这两件事是什么?(字数40字以内)
参考答案:
一、
1、 宜-益 恶-遏 虞 锲
2、(1)每有闲暇,他都会独自沿着滨海大道悠然自得地散步。(或删去“独自”)
(2)教育“减负”后,我们学校开展了丰富多彩的活动。
3、(1)巧妙绝伦
(2)示例:
①以节约为荣,以浪费为耻。
②节约就是环保。
③水是生命之源,请节约每一滴水。
④节约用电,节省能源。
4、(1)喜欢“超级女声”的学生远多于关注“感动中国人物评选”的学生。
(2)对不同电视节目的关注反映了青少年不同的价值取向。
5、(1)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然
(2)浊酒一杯家万里
(3)水中藻、荇交横,盖竹柏影也
(4)白露为霜,所谓伊人
(5)醉能同其乐
(6)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
二、
(一)6、一个“随”字化静为动,将群山与平野的位置逐渐变化、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感。
7、抒发了诗人思念故乡的深情。
(二)8、(1)偏爱 (2)蒙蔽
9、(1)如 (2)好像 (3)你 (4)比得上
10、说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。
这正应了邹忌得出的结论:“王之蔽甚矣!”
(三)11、(1)即使 (2)大概,几乎
12、每阅一事/毕寻绎数中/掩卷茫然/辄复不省
13、年轻时读书,一看见文章就能背诵。
14、略
三、
15、(1)孟春黄昏后听山,以为山孤独、寂静、淡然无味,令人难耐。
(2)雨中听山,品出了山的亦静亦动、或柔或刚的性格。
16、不矛盾。山没有城市和海的热闹与喧嚣,需要静坐聆听,因而“听山是寂寞的”;听山能听出自然美的旋律,拥有了它也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生,所以“听山又不是寂寞的”。
17、是作者听山的进一步拓展,由上文听到了山的美的旋律延伸到听到历史的鼓声,增加了文章的历史厚重感,也为引出时代潮音作铺垫。
18、赞颂了蜀川人民的创造精神,他们创造的社会文明、时代精神汇成了时代的潮音,这一潮音远远胜过山的旋律、历史的鼓声。以此结尾点名中心、升华主题。
19、(1)使用四字短语,句式整齐,轻快活泼,形象写出了雨后山林宁静、清幽的景象。
(2)使用整齐句式,两两相对,具有和谐的音韵美,形象写出听山能听出自然美的旋律,拥有了它也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生。
20、都用了比喻、拟人的修辞和描写的表达方式。(1)形象写出雨后山中雄壮激越而又无序无节的独特声音,表现山的亦静亦动、或柔或刚的性格。(2)形象写出一江春水东流入海的过程,比喻说理,形象阐述生命是一个快乐又痛苦的过程。两段文字的结构不同:(1)是分总结构,准确写出雨后山中的独特声音;(2)是并列结构,喻示人的生命历程中的几种状况,表现人的生命历程的丰富多彩。
21、探究题,允许有不同的理解,言之成理即可。
22、要有细腻的描写,还要表达内心的感悟。
附加题:(一)1、帘卷西风 人比黄花瘦2、天若有情天亦老3、不到长城非好汉
(二)1、《水浒传》 杨志 晁盖
2、菩提祖师 定海神针 如意金箍棒 五行山 孙行者
3、格列佛把敌人的战舰拖入利立浦特国的港湾
4、一是没有遵守对丈夫的誓言;另一件事是对简·爱的叔叔撒谎说简已死,不想让她继承叔叔的遗产。